1 клас, 24 квітня

 1 клас, 24 квітня

1. Я досліджую світ

Чому потрібно охороняти рослини і тварини
https://www.youtube.com/watch?v=iKqPz4qGYtY

2. Навчання грамоти (читання)

Читаю лічилки О. Сенатович "Місяць жмурить...", С. Шаповалов "Десять, дев'ять,. вісім, сім..."
Робота з дитячою книжкою "Сірко"
https://kazky.org.ua/zbirky/ukrajinsjki-narodni-kazky/sirko

3. Математика

Повторення та закріплення. Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток

35 - 24=                    75 - 63=
22 - 11=                    57 - 43=
45 - 32=                    98 - 56=
89 - 75=                   65 - 30=
63 - 41=                   24 - 12=
1) Запишіть цифрами числа: вісімнадцять, тридцять дев’ять, п’ятдесят шість, сорок два, сімдесят чотири. МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ
2) Запишіть числа, що складаються: а) з п’яти десятків і трьох одиниць; б) з семи десятків і п’яти одиниць; в) з чотирьох десятків і дев’яти одиниць.
 3) На городі працювали 10 хлопчиків, а дівчаток на 4 менше. Скільки дівчаток було на городі?
4) Школярі працювали в саду. У перший день вони зібрали 20 ящиків яблук, а в другий день – на 10 ящиків більше. Скільки ящиків яблук зібрали школяр...

4. Навчання грамоти (письмо)

Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про свою річку за поданим планом.
                    Річка нашого села
1. Через наше село протікає ...
2. Ця річка (повільна чи швидка)
3. Вона (глибока чи неглибока)
4. Річка Буглівка (красива чи ні)
5. В ній живуть (риби, які саме)
6. Мені (подобається чи ні) річка
Розвиток мовлення. Складання приказок і загадок (на вибір учня)

5. Фізична культура

Рухливі ігри



Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Географія, 8 травня, 8 клас

Географія, 8 травня  8 клас Особливості природних умов і ресурсів свого адміністративного регіону Кліматичні фактори Кліматичні ресурси Тернопільської області сприятливі для вирощу­вання сільськогосподарських культур лісостепової зони, зокрема озимої і ярої пшениці, озимого ячменю, жита, вівса, кукурудзи, проса, цукрових буряків, картоплі, капусти, огірків, помідорів, кормових коренеплодів, однорічних і багаторічних трав та фруктових дерев на всій іі території Сприятливі умови для вирощування теплолюбних культур (виноград, абрикоси, персики та ш ) є у Придністров'ї, зокрема, на південних схилах Дністра. Клімат на території області має важливе значення для відпочинку лю­дей Найсприятливішими для цього є заліснені території Вони мають неве­ликі добові коливання температур повітря Улітку ділянки лісу мають прозо­ре повітря, насичене фітонцидами, без пилу А взимку на них значна товщина снігового покриву, невелика швидкість вітру, що сприяє організації зимових видів відпочинку....
Докладніше

1 клас, 30 березня

Зображення
1 клас, 30 березня 1. Навчання грамоти (читання) Закріплення звука [дж], букосполучення "дж". Опрацювання тексту "Цілющі джерела" Орієнтовні запитання Просте.  Про що йдеться у тексті? Уточнювальне.  Я можу помилитися, але, здається, Карпати — це найкраще місце на землі? Пояснювальне.  Чим приваблюють нас Карпати? Творче.  Що ви намалювали б на своєму малюнку? Оцінювальне.  Чому воду в джерелах називають «живою»? Практичне.  У яких куточках України ви бували?  Вправа «Продовж речення». Гори Карпати славляться на всю... ( Європу ). Карпати приваблюють до себе квітучими... ( полонинами, зеленими... лісами, цілющими... джерелами ). З джерел витікає цілюща вода, вона може бути... ( холодною, теплою, кислою, солоною, гіркою ). Вода допомагає лікувати... ( хвороби ). Про цілющі джерела люди говорять, що це... ( «цілюща вода» ). Біля таких джерел збудовано... ( санаторії ). У них лікуються і відпочивають... ( діти та дорослі )....
Докладніше