Географія, 21 травня, 6, 7 класи
Географія, 21 травня
ЗМЕНШУЙ кількість сміття. З цією метою уникай купівлі ретельно запакованих виробів, продуктів одноразового використання або непотрібних виробів. Ремонтуй поламані речі та зашивай одяг, а не викидай його.
6 клас
Дослідження. Розробка міні - проєкту з утилізації побутових відходівДо вашої уваги презентація до уроку-дослідження у 6 класі.
Міні-проєкт "Утилізація побутових відходів".
Дослідження: Розробка міні-проекту з утилізації побутових відходів
Мета:
- формувати уявлення про цінність знань про природу для збереження життя людини, актуалізувати та поглибити знання про вплив господарської діяльності людини на природу, сприяти розумінню важливості заходів з утилізації побутових відходів;
- розвивати вміння та навички застосовувати теоретичні знання на практиці, здійснювати пошукову та дослідницьку діяльність, знаходити необхідну інформацію, готувати повідомлення відповідно до заданих критеріїв, сприяти набуттю досвіду публічного виступу, організації групової роботи, роботи з комп'ютером;
- виховувати почуття відповідальності, взаємодопомогу, толерантність, екологічну культуру.
ПАМ'ЯТАЙ ПРО ТРИ КЛЮЧІ
ПОВТОРНО ВИКОРИСТОВУЙ все, що можливо, наприклад, зворотній бік використаних аркушів паперу використовується для чернеток, порожню тару - для зберігання продуктів, а старі тканини - для ганчірок. Ви також можете віддавати вбрання, з якого ви виросли, книги, які ви прочитали, та іграшки, якими ви більше не бавитеся, і тоді хтось інший може ними скористатися.
ПЕРЕРОБЛЯЙ все, що можна. Наприклад, в багатьох місцях збирають скло, алюміній, газети та деякі пластмаси для виготовлення вторинних продуктів. Ти також можеш переробити залишки їжі та скошену на подвір'ї траву, виготовивши з них компост.
Домашнє завдання: написати проєкт в робочому зошиті - як ви можете займатися утелізацією побутових відходів (берегти природу), підготуватись до письмового заліку з теми: "Біосфера", "Планета людей", "Вплив людини на природу" (від 51 параграфа до 62)
Проєкт переслати в Viber (мій номер телефону +380970596981)
7 клас
Міжнародне співробітництво у розв'язуванні екологічних проблем. Міжнародні організації з охорони природи.
Дослідження. Шляхи розв'язування екологічних проблем
Шляхи розв’язання екологічних проблем. Матеріал для дослідження.
Екологічні проблеми... Мабуть, немає місця на земній поверхні, яке б не відчуло на собі вплив людської діяльності. Французький географ Елізе Реклю дуже влучно сказав: "Людина створює навколишнє середовище по своєму образу і подобі". Тобто, ми маємо те навколишнє середовище, яке заслужили.
Ланцюжок екологічних проблем. Глобальні екологічні проблеми починаються з регіональних, а регіональні - з місцевих.
Метою даного дослідження є те, що ви ще раз пригадаєте екологічні проблеми та наслідки, до яких вони призводять; зможете оцінити їх вплив на нашу планету, на людей, на наше майбутнє; розглянете можливі шляхи розв’язання даних проблем; розвинете екологічне мислення та будете ще більш бережливо ставитися до природи.
Під час виконання даного дослідження ви зможете користуватися різноманітними джерелами інформації, де відшукаєте відомості про екологічні проблеми й шляхи їх розв’язання. Виберіть одну-дві проблеми та запропонуйте шляхи їх розв’язання. Обгрунтуйте свої пропозиції.
Вам необхідно узагальнити інформацію та представити у вигляді плакату, буклету, презентації , у вигляді таблиці … .
Вам на допомогу. Екологічні проблеми, їх суть, причини виникнення та шляхи їх розв'язання.
Проблеми та їх суть
|
Причини виникнення
|
Шляхи розв’язання
|
Забруднення всіх оболонок Землі:
забруднення води: хімічне забруднення нафтопродуктами, стічними водами, викидами АЕС, біологічне забруднення водойм, .
забруднення вод Океану;
Забруднення повітря: «парниковий ефект», смоли, «озонові дірки», «кислотні дощі»;
забруднення грунтів, опустелення і скорочення ріллі;
скорочення площ вологих екваторіальних лісів;
проблема відходів людської діяльності;
проблеми тваринного світу.
|
Бурхливі темпи зростання виробництва;
недосконалі технології виробництва;
скидання відходів виробництва без очищення в навколишнє середовище.
розвиток морського господарства (гірничодобувної промисловості, енергетики, туризму, транспорту);
Збільшення морських вантажопотоків;
випробування ядерної зброї в Океані;
аварії на танкерах і підводних човнах з ядерними двигунами.
|
Екологічне мислення;
перехід до безвідходних і маловідходних виробництв;
відновлення лісів;
підвищення родючості грунтів, заходи, що до збереження родючості грунтів;
раціональне використання води і перехід до «сухого» виробництва;
вдосконалення очисних споруд;
нерозповсюдження ядерної зброї на території Океану;
зменшення виливів нафти при її видобутку на шельфі;
уникнення перевилову риби і охорона морських звірів.
|
Берегти землю - це значить розумно, по-господарському її використовувати, щоб служила вона довго багатьом прийдешнім поколінням.
Домашнє завдання: написати проєкт в робочому зошиті - як можна
розв'язати екологічні проблеми, підготуватись до письмового заліку з тем: "Океани", "Вплив людини на природу материків та океанів" (від 6 параграфа до 10, 51- 52)
Проєкт переслати в Viber (мій номер телефону +380970596981)
Коментарі
Дописати коментар